Игра «Знаем русский»

С 1 апреля 2007 г. по воскресеньям в 10.30 утра на телеканале «Мир» начала выходить передача «Знаем русский». Межгосударственная телерадиокомпания «Мир» ведет телевизионное вещание на территориях большинства стран СНГ — Армении, Белоруссии, Грузии, Казахстана, Киргизии, Молдавии. Через операторов эфирного и кабельного вещания программы «Мира» смотрят более чем в 135 городах России, на Украине, в регионах Балтии и Скандинавии, телеканал «Мир» входит в пакет программ, транслируемых НТВ+, ведется прямая трансляция передач этого канала на интернет-сайте www.mirtv.ru.

«Знаем русский» — это передача для тех, кто любит русский язык, знает его и хочет знать еще лучше, а также для тех, кто любит играть и выигрывать. Как сказала нам? шеф-редактор программы Ольга Перегудова, «мы хотим пробудить в подрастающем поколении на всем постсоветском пространстве интерес не только к русскому языку, но и литературе, истории и культуре России, показать, что изучение русского языка не только не скучное, а даже очень увлекательное занятие. Ведь язык - это не просто "сухой" свод правил, а постоянно развивающийся живой организм.

ПЕРВЫЙ ТУР ИГРЫ «ЗНАЕМ РУССКИЙ»

1. Что такое лукоморье?

2. Что означало слово мекать в древнерусском языке?

3. Кого называли в Древней Руси немцами?

4. Как образовано слово тунеядец?

5. Какое значение было в древности у слова живот?

6. Что такое орало?

7. От названия какого знаменитого, города образовано слово бедлам?

8. Что в древнерусском языке означало слово изумляться?

9. Что в Древней Руси называли порохом?

10. Откуда произошло название московской улицы Якиманка?

11. Что значит выражение ходить фертом?

12. Как в древнерусском языке называлась правая рука?

13. Имя какого исторического персонажа превратилось в слово король?

14. Когда в России появились комиссары?

15. От какого слова образовано название Елоховской улицы?

ВТОРОЙ ТУР ИГРЫ «ЗНАЕМ РУССКИЙ»

В этом туре участников ждали вопросы по русскому языку, очень похожие на вопросы тестов и контрольных работ. Это и традиционные вопросы по орфографии и пунктуации (их мы здесь приводить не будем), и немного менее стандартные вопросы по лексикологии, фразеологии, ономастике или топонимике. Приведем для примера несколько вопросов второго тура.

1. Расшифруйте, пожалуйста, аббревиатуры СНГ; ЗАГС; СССР.

2. Одушевленные или неодушевленные слова народ, труп, покойник?

3. Как называют брата жены? Брата мужа? Сестру жены?

4. Какие фразеологические обороты имеют библейское происхождение, а какие восходят к античной мифологии? Ноев ковчег. Сизифов труд. Зарыть талант в землю.

5. К какому типу склонения относятся слова бюллетень, судья, мозоль?

6. Какого рода слова человечище, чудовище, топорище!

7. Какие слова являются архаизмами, а какие - историзмами: чело, боярин, ланиты?

8. Сколько твердых согласных звуков в словах! цирк, тушь, чаша?

9. К какой части речи относятся слова бордо, хинди, нетто в словосочетаниях ткань бордо, учить хинди, вес нетто?

10. С какими словами, может сочетаться собирательное числительное трое: очки, сыновья, дочери!

11. Образуйте, пожалуйста, деепричастия настоящего времени от глаголов кричать, стричь, ждать.

12. Образуйте, пожалуйста, краткие прилагательные единственного числа мужского рода от имен прилагательных стройный, спокойный, достойный.

В третьем туре игры участники должны продемонстрировать не только языковое чутье и знание правил русского языка, но и знание русской литературы. Для этого участникам приходится отвечать на разнообразные вопросы.

ТРЕТИЙ ТУР ИГРЫ «ЗНАЕМ РУССКИЙ»

1. Какое произведение классической русской литературы заканчивается словами «Скучно на этом свете, господа!»? Кто его автор? В каком городе происходит действие этого произведения?

2. Какого из трех русских писателей - лауреатов Нобелевской премии называли в советских газетах (соответственно) литературным сорняком, литературным власовцем и литературным трутнем?

3. По пересказу или «обратному переводу с иностранного» попробуйте восстановить известные стихотворные строчки и назвать произведение и автора. Задача искусства в том, чтобы реализовать себя, А нее суете, не в популярности. Стыдно, когда о тебе все говорят, хотя сам ты обладатель весьма скромных талантов.

4. У вас вся спина белая. Толстый и красивый парниша. Жуть! Мрак! Блеск! — это из лексикона одного литературного персонажа. Как его (ее, их) зовут? Как называется произведение, в котором описан этот герой? Кто его автор?

5. В каком произведении русской классической литературы детей одного из персонажей зовут Фемистоклюс и Алкид? Кто автор этого произведения? Чьих детей зовут такими странными именами?

6. Кругла, красна лицом она, Как эта глупая луна На этом глупом небосклоне. Кому дал такую характеристику известный литературный персонаж? Как его зовут? Кто автор этого произведения?

7. Персонажа какой известной русской пьесы «забыли» в закрытом доме? Как его зовут? Как называется пьеса? Кто ее автор?

8. Назовите произведение, автора и вспомните, что за фамилия была в этой эпитафии: Смиренный грешник Дмитрий..., Господний раб и бригадир, Под камнем сим вкушает мир.

 9. Названия трех романов этого писателя начинаются на об. Что это за писатель и что это за романы?

10. Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
Пряла, сидя под окном.
Вдруг сердито под крыльцом
Пес залаял. И девица
Видит: нищая черница
Ходит по двору...

Что это за произведение, кто его автор и кто это — черница?

11. По пересказу или «обратному переводу с  «иностранного» попробуйте восстановить известные стихотворные строчки и назвать произведение и автора: О, непрерывная битва. Отдых мы видим лишь во сне.

12. Кто автор и как называется произведение, в котором один Уз персонажей говорит, что география — наука не дворянская; кто из персонажей произносит эти слова?

13. Кто автор и как называется произведение, из которого взят знаменитый отрывок «Чуден Днепр при тихой погоде...»? Как называется сборник, в который входит это произведение?

14. В какой семье, описанной в знаменитом русском романе, детей зовут Вера, Николай, Наталия и Петр? Как называется этот роман? Кто его автор?

После того как команды покажут свои знания в русской словесности, они должны еще показать, как они владеют словом, как сочиняют стихи и разыгрывают пьесы. Например, в одной из игр командам надо было в разных жанрах — одной команде в жанре трагедии, другой — в жанре драмы, а третьей — в жанре комедии — разыграть басню И.А. Крылова «Кот и Повар».

И это еще не все. Команде, набравшей наименьшее число очков, дается шанс исправить положение. Эта команда может попытаться ответить на присланный в студию вопрос телезрителей. Между прочим, все телезрители, чьи вопросы прозвучали в передачах (любопытно, что особенно много интересных вопросов почему-то прислали телезрители из Белоруссии!) также получают призы. Так что присылайте свои видеовопросы по адресу: 107076, Москва, ул. Краснобогатырская, д. 44. МГТРК «Мир», передача «Знаем русский». Играйте и выигрывайте!

Игра для младших
Много ли слов у тебя в запасе

Мы приводим пример игры на тему "Безопасность дорожного движения".

 Учащиеся 7 класса Россошанской школы-интерната (классный руководитель Карпенко А.С., преподаватель ОБЖ). Материал для игры найден в журнале "Справочник классного руководителя", № 7, 2007 г.

I тур. Из одного слова - другие

За определенное время (1-3 мин) предлагается составить слова-существительные из букв данного слова. Выигрывает тот, у кого получится больше слов. За самые удачные или оригинальные варианты слов участники получают дополнительные очки. Например:

РЕГУЛИРОВЩИК - ров, лещ, улов, кулер, луг, гул, ковер, лего, лик, век, велик, рок...

АВТОИНСПЕКТОР - тон, нота, спектр, рот, сектор, рота, кот, ток, поток, рост, сок, кит...

ВЕЛОСИПЕДИСТ - вес, сев, дело, лес, тело, поле, село, осел, пес, тол, свист...

II тур. У кого больше букв "А"

За определенное время участники должны написать по теме "Дорожное движение" различные слова, содержащие букву "А". Чем больше слов, тем больше очков. За оригинальные слова, с двумя или тремя буквами "А", присуждается дополнительно соответственно 2 или 3 очка.

III тур. От "А" до "Я"

За определенное время команды составляют свою "азбуку", т.е. подбирают слова на как можно большее количество букв алфавита по заданной теме. У кого больше азбука? Кто сумел использовать большее количество букв алфавита, тот и получает больше очков.

 Например:

А - аккумулятор, автомобиль, автостоп, автокар, авария...

Б - бензин, бензовоз, "Бумер", буксир, буфер, безопасность...

В - вездеход, велогонки, въезд, выезд, вентилятор, вентиль, воронка, версты, водитель, велосипед...

Г - ГИБДД, гараж, грузовик, "Газель"...

Д - дорога, движение, двигатель, домкрат, дети, джип...

Е - езда...

Ж - жезл, жест...

3 - знак, зажигание, запаска, зебра, ЗИЛ... И - искра, инспектор...

К - колесо, капот, кондиционер, кювет, камера, кабина...

Л-"Лада"...

М - мотор, машина, мост, масло, "Москвич", "Мерседес", "Мазда"...

Н - наезд, номер, ниппель...

О - объезд, остановка, отвертка, "Остин", обочина...

П - пешеход, переезд, пассажир, переход, поворот, площадь, проспект...

Р - разметка, ремень, регулировщик, радиатор, руль, "Рено"...

С - светофор, станция, смазка, свисток, спидометр, "Ситроен"...

Т - транспорт, трос, такси, тротуар, трасса, "Тойота"...

У - улица, угон, УАЗ...

Ф - фара, фланец, фургон, фонарь, "Форд", "Феррари"...

Х-"Хамер"...

Ц - цепь...

Ч - часы, чистильщик, чехол, черта...

Ш - шестеренка, "Шкода", штраф, шины, шторки...

Щ - щетки...

Э - экипаж, эвакуатор, эскалатор, экскаватор, электричка, экспресс...

Я - ямщик, яхта, "Ягуар", яма...

IV тур. Слово в словах

Из предложенных слов за определенное время нужно составить другие, в состав которых войдет исходное слово. У кого их больше, у того и больше очков. Командам можно предложить несколько одинаковых слов или на выбор разные два. Для этого представители команд вытягивают карточки. Слова: АВИА, БОРТ, ВЕЛО, АВТО, ЭЛЕКТРО, ЭНЕРГО, СТО, ГАЗ, БАНК Например: автобаза, автопортрет, автор, автограф, автореферат, авторучка, авторитет, автономия, автомат, автол, автобус...

V тур. Лестница

Команда составляет лестницу из слов данной тематики. Каждое последующее слово должно быть больше предыдущего на одну букву. Сколько ступенек в лестнице, столько и заработанных очков. Например: